【摘 要】
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根据材料化学实验及学科发展的新特点和新规律,切实开展对材料结构表征的系列虚拟仿真实验教学的探索和改革,通过对课程内容及学生综合能力评估体系的合理设计,充分开拓学生思路,深化学生对材料化学研究的认识,培养学生的分析问题能力、逻辑思维能力,加强对材料化学所学知识的巩固,激发学习材料化学前沿科研课题的积极性,提高院校办学水平和人才培养质量,促进材料化学专业国家级一流本科“双万”专业建设和发展。
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根据材料化学实验及学科发展的新特点和新规律,切实开展对材料结构表征的系列虚拟仿真实验教学的探索和改革,通过对课程内容及学生综合能力评估体系的合理设计,充分开拓学生思路,深化学生对材料化学研究的认识,培养学生的分析问题能力、逻辑思维能力,加强对材料化学所学知识的巩固,激发学习材料化学前沿科研课题的积极性,提高院校办学水平和人才培养质量,促进材料化学专业国家级一流本科“双万”专业建设和发展。
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