【摘 要】
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采用《青少年学生自我价值感量表》对初中一年级到大学四年级共２１８７名青少年学生进行问卷调查，结果发现：（１）不同年级的学生在总体自我价值感、社会取向和个人取得的自我价值感方面差异
【机 构】
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上海市教委基教办!２０００４１,西南师范大学心理学系!重庆．４００７１５
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采用《青少年学生自我价值感量表》对初中一年级到大学四年级共２１８７名青少年学生进行问卷调查，结果发现：（１）不同年级的学生在总体自我价值感、社会取向和个人取得的自我价值感方面差异极显著。（２）男生个人取向的自我价值感显著高于女生，女生社会取向的自我价值感则显著高于男生；男生个人取向的道德价值感高于女生，女生的社会取向的道德价值感则高于男生。（３）重点中学的学生在总体自我价值感、社会取向和个人取向的自我价值感、个人取向的家庭价值感以及社会取向的心理价值感、家庭价值感方面均显著高于非重点中学的学生。
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