“比较”:群文阅读的金钥匙——与有关教师商榷

来源 :教学月刊:小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:libra_15
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
群文阅读,是语文教学改革最引人注目的一个热点。不少专家、名师、一线教师撰写论文阐述自己的观点,介绍自己的经验、做法,给了广大读者有益的启示。笔者感觉不满意的一点是阅读方法的称谓有点"乱",有的用"对比阅读",有的用"比较阅读",有的混合两种阅读(对比阅读与比较阅读)。笔者调查了我市教学一线的几位教师,他们提出了一个有必要讨论的问题:到底是什么阅读?笔者倾向"比较"之说。
其他文献
面对当前严峻的网络与信息安全形势,结合系统科学的信息安全技术,提出一个面向水利的网络与信息安全防护体系,保障水利业务信息系统的安全、稳定运行,为水利信息安全等级保护
新疆和田波波娜水电站发电引水洞(第Ⅲ标)根据工程实际,采取了全圆针梁式钢模台车整体通过转弯段,并在直线段行走1.6 km后与另一套钢模台车汇合,实施两套台车单向同步衬砌的施
目的:通过检测乙肝病毒感染产妇其新生儿脐血HBV5项指标,了解其传播特点,采取有效预防措施,阻断母婴间的HBV传播。方法:对68例HBV感染产妇,采用酶联免疫吸附法,分别检测其新生儿脐血
受5.12汶川地震影响,青川县红光乡小荆村双头地斜坡出现了明显的变形迹象,对该区居民安全造成严重威胁。以双头地斜坡为研究对象,通过现场勘察和详细调查,对斜坡的变形特征、
在河道护岸工程设计中,选用了格宾护坡、雷诺护垫护坡、浆砌石护坡、混凝土护坡,以及铅丝石笼护坡等5种护坡材料进行了定性分析。在此基础上,运用层次分析法,以施工条件、工
利用多媒体教学手段和我校校办半导体工厂为教学实习基地,构建了由教学内容的准备、多媒体教学、参观学习与实际操作、考核四部分组成的"微电子技术"实践课教学的模式,并以专
《高等理科教育》是全国高等理科教育研究会会刊,是由全国高等理科教育研究会与兰州大学共同主办的以理科教育为研究对象的学术性刊物。本刊从1999年起面向国内外公开发行,并由
【摘 要】整体感知是阅读的基本能力之一。在课堂教学中,需要根据不同文体与年段,设计不同的感知方式,切实提高学生的整体感知能力。结合教师的课堂实践,可整理出经常运用的几种感知方法,如开放式、问题式、要素式、图示式、填空式、组合式、提纲式等。合理运用这些方法能有效开展阅读教学。  【关键词】阅读教学 整体感知 形式  整体把握文本内容,是阅读的一项基本能力。从能力的要素来看,整体把握是阅读信息提取、辨
目的:探讨小儿真菌感染的病原菌特点、分布、易感因素、防治对策。方法:统计50例儿童真菌感染病例,通过真菌培养、涂片鉴定、药敏试验,分析小儿真菌感染病原体特点、发病高危因素
本文通过透视物理学和相关技术的发展,论述了物理学是新技术的先导和源泉,探讨了物理学应用型人才培养定位、培养思路和教育教学模式,提出培养方案和综合性大学物理学应用型