论文部分内容阅读
学习动机是学生学习活动的主观意图,是学习活动的动因,也是推动学生学习活动的一种内部动力。学习是学生的主要任务,学习动机的差异会直接影响他们自身的学习活动,在目前日趋深化的教育教学改革进程中,了解学习动机的特点对于强化学生在教学改革中的主体地位,提高教育教学质量有着重要的理论和现实意义。
国内外学习动机研究综述
【摘 要】
：
学习动机是学生学习活动的主观意图,是学习活动的动因,也是推动学生学习活动的一种内部动力。学习是学生的主要任务,学习动机的差异会直接影响他们自身的学习活动,在目前日趋深化的教育教学改革进程中,了解学习动机的特点对于强化学生在教学改革中的主体地位,提高教育教学质量有着重要的理论和现实意义。
【机 构】
：
皖北卫生职业学院
【出 处】
：
学园
【发表日期】
：
2021年07期
其他文献
余华用其独具特色的创作方式呈现给世人一部极具传奇色彩的长篇小说《文城》。笔者将分别从“文城”的内部及外部形象进行整体性象征叙事研究，展现背井离乡后的人性间的温情及感性关照；又剖析文本的细节性描写，探寻其背后蕴含的精神向往的依托；最后通过对整篇小说的氛围性象征叙事的书写描述《文城》中的苦难生命下的现实追寻，以此揭开“文城”——这个无限接近现实的谎言下，在象征叙事视角中所展露出的哀戚、向往与离愁。
＜正＞石种:戈壁石尺寸:66cm（板长）底座出品:文青石苑·小顾作坊配座思路:这是一个典型的海岛景,礁石嶙峋,伫立在海边,遥望着海的那一边。伸展的底座,展现的是大海的无边与阔远,驰骋着『东临碣石』的豪迈和希冀。底座如此之长,却全无笨重感,是因为足够薄,才足够轻灵。而奇石天然底平,才有了底座放胆长的底气。
期刊
＜正＞目的探讨IL-17（白介素-17）和TGF-β（转化生长因子β）与白癜风发病之间的关系。方法采用双抗体夹心ELISA法检测120例白癜风患者和60例健康者血清中IL-17和TGF-β水平,分析它们各自与白癜风患者的性别、病期、病程、白斑面积、有无家族史的关系。结果 IL-17水平在进展期白癜风患者血清中显著高于正常对照组和稳定期患者（两者P＜0.05）,IL-17随着白癜风患者白斑面积增大其
会议
自党的十八届三中全会提出全面推动社会治理工作以来，社会工作这一全新的专业理念，对社会发展起到至关重要的作用。为了推进社会工作持续发展，必须要综合探讨我国在社会工作领域的社会现状及政策环境，并强化社会工作与社会治理的融合，只有这样，才能够更好地推动社会发展。
当前,教育改革在不断深入推进,在各个学科的学习中,培养学生的知识素养已成为重中之重。语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。小学高年级语文教师在教学的过程中要注重培养学生的学科素养,并引导其在学习的过程中掌握多种能力,成为适应时代发展变化的全面人才。教学方式上也应该与时代相结合,基于传统的教学模式不断进行创新。
地下水是海河流域重要的供水水源和生态支撑。基于海河流域地下水演变趋势分析，根据新形势下华北地区地下水超采治理的新要求，剖析了当前海河流域地下水存在的问题，总结了地下水监测工作进展，并有针对性地提出了对策建议，为地下水监测工作提供参考。
基于“一带一路”的倡议背景下，中国的经济发展与对外贸易将迎来新的篇章，而国际经济与文化的交往亦对国际商务英语翻译提出了更高的要求，不仅要求国际贸易工作者能够用英语准确表达自己的观点，而且还要求其自身具备一定的商务谈判技巧。但受各个国家地区的文化差异和社会环境等因素影响，国际贸易工作者在商务交流中就很难使其文化信息得以准确表达，由此可知，国际商务英语翻译显得尤为重要。为此，文章阐述了“一带一路”倡议
人类的历史由时间和空间共同组成。《文城》作为“新历史”小说的回归，其“溪镇”作为余华笔下理想乌托邦空间形态的展示，内蕴的不仅是余华这一代作家对中国传统文化在当代传承的忧虑，更是对中国80年代文学思潮和当下精神困境的一次呼应和探索。因而《文城》呈现的不是在汹涌时代下个体选择所形成的“历史决定论”,而是通过个体故乡和民族精神故乡的反照和回归，以期让中国文学在传统文化承接的断层中找寻某种可行性的出路和尝
＜正＞尽管教学反思的重要性已经为国内外教育界权威人士所熟知，但我国小学语文教学反思的发展依然面临着许多困境。主要体现在：教学反思未能成为教师日常工作的一部分，教师还没有形成教学反思习惯；教师普遍对教学反思缺乏科学的认知，因自身理论修养的不足等原因制约着教学反思的开展和推进；工作安排的比重不同，教师普遍认为开展教学反思会加重教学负担。一、思维型教学理论下的教学反思主张
期刊