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在日语听力教学中,单纯的语音播放很难让学生对听力内容形成深刻印象。本文的实践证明,利用多媒体播放日文原版视频进行听力教学,让学生通过盲听盲记、配音练习等,可以取得更好的听力训练效果。
多媒体资源在日语教学中的应用——以听力课程导入日文原版影视为例
【摘 要】
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在日语听力教学中,单纯的语音播放很难让学生对听力内容形成深刻印象。本文的实践证明,利用多媒体播放日文原版视频进行听力教学,让学生通过盲听盲记、配音练习等,可以取得更
【机 构】
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无锡科技职业学院日韩系
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2016年6期
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