论文部分内容阅读
城镇和农村教学水平的差异表现在诸多方面，在农村中学英语的教学中告别聋哑英语，能够更好地提升农村中学生的英语水平。本文首先分析了我国农村中学英语学习的现状，然后结合聋哑英语产生的原因，提出了让农村中学英语教学摆脱聋哑英语的具体对策。
农村中学英语教学如何告别聋哑英语
【摘 要】
：
城镇和农村教学水平的差异表现在诸多方面，在农村中学英语的教学中告别聋哑英语，能够更好地提升农村中学生的英语水平。本文首先分析了我国农村中学英语学习的现状，然后结合聋哑
【机 构】
：
湖南湘西州凤凰县第四中学
【出 处】
：
未来英才
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
化学是高中的理科科目，同时也是高中阶段教学的难点之一。由于化学知识在结构形式上复杂多变，如果无法掌握知识的有效学习方法就难以理解知识内涵。教师作为化学科目的引导者，在
中小学语文教学的衔接毕竟有一定难度，尤其是要在“减负”的情况下完成，其难度更大。这不仅要求语文老师要爱岗敬业，更要求语文老师要不断提高自己的业务水平，不断为自己“充电”
旨在对人白细胞介素-4(hIL-4)上、下游序列进行优化设计,提高在原核系统中的表达量,并对表达的包涵体进行复性研究提高复性率。利用B ioSun的RNA二级结构预测模块辅助设计hIL