【摘 要】
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英国中小学课程一向是由地方教育当局、学校与教师控制和管理着.但从20世纪 70年代开始,这种课程管理模式受到多方面的批评,从而导致1988年英国“国家课程”的出台,这就意味
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英国中小学课程一向是由地方教育当局、学校与教师控制和管理着.但从20世纪 70年代开始,这种课程管理模式受到多方面的批评,从而导致1988年英国“国家课程”的出台,这就意味着英国政府加强了对中小学课程的管理与控制.国家课程虽然与英国中小学课程管理的传统存在观念上的冲突,但却是当前国际上中小学课程管理的改革趋势.
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