【摘 要】
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<正>随着时代的进步,微课逐渐被人们所关注,将故事教学和微课有机的结合在一起,可以达到更好的教学效果。一、教学研究背景初中英语微课教学的理论主要分为三种:(1)构建型理
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<正>随着时代的进步,微课逐渐被人们所关注,将故事教学和微课有机的结合在一起,可以达到更好的教学效果。一、教学研究背景初中英语微课教学的理论主要分为三种:(1)构建型理论:构建型理论重视以学生作为教学的主体,使学生在学习的过程中掌握学习方法,通过教学资料完成英语知识的学习。例如,教师可以利用微课动画的形式对学生进行单词教学,设定和单词相关的教学环境,开
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