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本文从＂确定理念、制定政策、推进实施、评估效果＂四个方面诠释政府在义务教育均衡发展中的主导地位和指挥棒作用。
论政府在义务教育均衡发展中的主体地位
【摘 要】
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本文从＂确定理念、制定政策、推进实施、评估效果＂四个方面诠释政府在义务教育均衡发展中的主导地位和指挥棒作用。
【机 构】
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重庆三峡医药高等专科学校
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2013年3期
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