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心理学科教学则应是首当其冲的，因为创新能力的核心：创造性思维本身就是心理学的研究范畴。因此，在心理学教学中探讨创新意识、创新能力的培养不仅具有理论价值。
心理学在高中教学中的实际应用
【摘 要】
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心理学科教学则应是首当其冲的，因为创新能力的核心：创造性思维本身就是心理学的研究范畴。因此，在心理学教学中探讨创新意识、创新能力的培养不仅具有理论价值。
【机 构】
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通辽市扎鲁特旗职业教育中心
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年4期
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