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副版绘本(简称"微绘本")作为教材主体的补充,其形虽"微",德育价值却不"微"。把握微绘本的叙事要点和目标指向,教师才能更好地理解教材意图,采用合适的教学策略,不断磨练自身的教学思维,让绘本故事成为连接学生生活与内心体验的桥梁,服务于学生的精神成长。
用“微绘本”创造大课堂——《道德与法治》副版绘本的理解与使用思考
【摘 要】
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副版绘本(简称"微绘本")作为教材主体的补充,其形虽"微",德育价值却不"微"。把握微绘本的叙事要点和目标指向,教师才能更好地理解教材意图,采用合适的教学策略,不断磨练自身
【机 构】
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宜兴市教师发展中心研训科
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2019年2期
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