民族院校大学文化四维向度协同育人的范式构建

来源 :北方民族大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xx495355910
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民族院校大学文化可划分为价值共通、柔性合作、长期导向、创新发展四维向度。价值共通是民族院校大学文化育人功能实现的前提,柔性合作是育人功能实现的基础,长期导向是育人功能实现的保证,创新发展是育人功能实现的动力。在四维向度协同育人的过程中,民族院校应遵循多民族文化共享的思维,按照共享的方法实现多民族文化和谐“共振”,从而使民族院校大学文化不断自觉和自我强化,实现其育人功能。
其他文献
目的:观察共轭亚油酸(CLA)对2型糖尿病(DM2)大鼠肝脏线粒体呼吸链酶活性及肝内氧化应激(OS)的影响.方法:将60只SD大鼠随机分为阴性对照组,DM组和CLA治疗组.高糖、高脂及高胆
1993年11月,从娄底地区建筑施工企业外拓会议上传来喜讯,双峰县龙田建筑公司在全区120多个施工单位评比中,以区外施工企业项目多、创产值多被评为全区“外拓先进施工企业”
目的比较α-L-岩藻糖苷酶(AFU)水解XPT-F、PNP-F的酶学性质。方法分别以XPT-F、PNP-F作为底物,对AFU催化水解反应的酶学性质(最适pH、最适温度、Km值、离子浓度)进行研究。结果 A