初中思想品德教学中感性材料的有效选用

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初中这个年龄段的学生具有很好的形象思维能力,如果要他们更好地理解一些抽象的概念,往往需要一些感性的、形象化的辅助材料来帮助。因此,在初中思想品德课的教学中,结合一些内容中所讲的比较抽象的概念,选取一些与之相关的感性材料运用于教学中,可以促进学生对知识的理解,激发学生的学习兴趣,提升教学质量。
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