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随着新课程改革的不断深入,我们从过去的摸着石头过河到现在的若有所思,中间经历了无数的挫折与失败,作为新课改的试验者和实施者,我们应该更加冷静的思考.以平和的心态,科学研究的精神来分析当今课堂教学中的问题,并提出怎样的教学策略才是有效和务实,是我们今后相当长一段时间应该思考和解决的问题.
高中数学教学活动设计的有效性的几点思考
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,我们从过去的摸着石头过河到现在的若有所思,中间经历了无数的挫折与失败,作为新课改的试验者和实施者,我们应该更加冷静的思考.以平和的心态,科学
【机 构】
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杭州市余杭中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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