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全媒体在线课程的开发,应引入ADDIE模型,将其规划为九个模块,设计具体的开发流程。以《公共关系认知》课程为例,阐述了全媒体在线课程开发的具体操作过程,期望为其它全媒体在线课程的建设提供参考。
全媒体在线课程的规划与开发流程
【摘 要】
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全媒体在线课程的开发,应引入ADDIE模型,将其规划为九个模块,设计具体的开发流程。以《公共关系认知》课程为例,阐述了全媒体在线课程开发的具体操作过程,期望为其它全媒体在
【机 构】
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武汉软件工程职业学院信息中心
【出 处】
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武汉工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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武汉市教育科学“十三五”规划2016年度立项课题(2016A117)
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