【摘 要】
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傩文化作为人类文明的“活化石”,拥有非常深刻完整的文化内涵,值得世人学习和钻研。傩面具作为汉族傩文化的主要成分之一,用途丰富多样,种类也十分的多,大部分都为杨柳木和香樟木制作而成,是汉族十分珍贵的传统工艺之一。通过本文的探究得出了通过选择使用适合小学美术的教学内容、加强傩面具小学美术教学设计、创新多元化的傩面具教学融入这几个策略可以提高小学美术课堂上传承傩面具造型的实践效率和实践质量。
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傩文化作为人类文明的“活化石”,拥有非常深刻完整的文化内涵,值得世人学习和钻研。傩面具作为汉族傩文化的主要成分之一,用途丰富多样,种类也十分的多,大部分都为杨柳木和香樟木制作而成,是汉族十分珍贵的传统工艺之一。通过本文的探究得出了通过选择使用适合小学美术的教学内容、加强傩面具小学美术教学设计、创新多元化的傩面具教学融入这几个策略可以提高小学美术课堂上传承傩面具造型的实践效率和实践质量。
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