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<正>知识激增的信息世界中,教育教学面临着前所未有的挑战。坚定不移地实施新课程,已经成为基础教育的现实教学行为。为此,在新课程理念下,如何构建合理的适应现代教学发展的教师素质结构,是我们必须思考和研究的理论与现实课题。一、全新的职业价值观念教师对职业价值的信念认同是其素质结构的基础。前苏联教
浅谈新课程理念下小学教师核心素质
【摘 要】
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<正>知识激增的信息世界中,教育教学面临着前所未有的挑战。坚定不移地实施新课程,已经成为基础教育的现实教学行为。为此,在新课程理念下,如何构建合理的适应现代教学发展的
【机 构】
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东辽县平岗小学
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年12期
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