宏观把握“空间与图形”的整理与复习

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东北师范大学附属小学作为全国首批新世纪小学数学研究与应用基地校,在特级教师赵艳辉副校长的带领下,参与了《九年义务教育小学数学课程标准》的修订工作。前不久,他们以《空间与图形》复习课作为教研主题,深入探索提高"空间与图形"单元复习课实效性的对策与办法。围绕梳理知识内容、提升思想方法、探索操作策略、进行大胆实践的操作模式,提升对该内容领域的整体认识和把握。他们的研究历程也体现了"在行动中研究,在研究中反思,在反思中提高"的校本教研文化,下面的一组文章呈现了他们的研究成果。
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