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社会的需要是地方院校发展的力量源泉。社会对一个学校办学水平和教学质量的评估,其核心指标之一就是毕业生的执业能力。地方院校要想培养出社会所需要的应用型会计专业人员,必须加强实践教学的研究。本文结合地方院校的培养特色,分析目前会计实践教学中存在诸多亟待改进的地方,并提出相应的改革途径与对策。