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写作是当前初中英语教学的一项重要任务,它是对学生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考查,是学生用英语表达自己思想的一种能力。如何提高初中学生的写作能力是当今英语教师一直在探索的问题,作者根据自己多年的教学经验,把听、说、读作为写作的语言基础,认为写是对听、说、读积累的输出,重点论述了"以单词促句子""以句子促篇章"的教学途径。