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论文对基于问题式学习的高等数学教学模式改革的教学思路、理论基础、教学与学习问题案例的构建以及科学、合理的多元学生评价标准进行了研究与探索。实践表明,该教学模式的实施对于提高学生勇于探索、敢于质疑的创新精神,善于解决问题的实践能力和自主、合作的学习能力具有极大的促进作用。
基于问题式学习的高等数学教学模式研究与探索
【摘 要】
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论文对基于问题式学习的高等数学教学模式改革的教学思路、理论基础、教学与学习问题案例的构建以及科学、合理的多元学生评价标准进行了研究与探索。实践表明,该教学模式的
【机 构】
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国防科技大学理学院数学与系统科学系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2013年05期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(项目编号:湘教通[2012]401号);国防科技大学“十二五”本科教育教学研究立项课题(项目编号:U2012105)
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