【摘 要】
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“思政融课”建设将思想政治教育贯穿于人才培养的全过程，积极融合校内外育人资源，通过对学生成长过程、生活场景、重要时间节点等环节的课程设计，实现思想政治教育的全过程覆盖，将知识传授与价值引领相融合，以更强的专业水平、更高的思想认识、更有效的教学方法实现立德树人的目标。思想政治理论课教师不再是孤军奋战，打出整体战、打出组合拳、奏出交响乐，形成“大思政”工作格局，构建协同育人体系，提高思想政治课程的实效
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“‘大思政’视域下高职院校思政融课建设研究”阶段性研究成果（课题编号:GS[2020]GHB4661）；
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“思政融课”建设将思想政治教育贯穿于人才培养的全过程，积极融合校内外育人资源，通过对学生成长过程、生活场景、重要时间节点等环节的课程设计，实现思想政治教育的全过程覆盖，将知识传授与价值引领相融合，以更强的专业水平、更高的思想认识、更有效的教学方法实现立德树人的目标。思想政治理论课教师不再是孤军奋战，打出整体战、打出组合拳、奏出交响乐，形成“大思政”工作格局，构建协同育人体系，提高思想政治课程的实效性，有利于高职院校实现立德树人、铸魂育人的根本任务。
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