【摘 要】
:
秧歌鼓舞是我国陕北地区的主要艺术表现形式,我国对民间文化重视程度的不断提升,为陕北秧歌鼓舞的传承与发展提供了新的思路。陕北秧歌鼓舞可以分成腰鼓、蹩鼓、胸鼓等多种形式,在表演过程中没有人数限制,表现形式多样,具有较强的艺术研究价值。该文结合陕北秧歌鼓舞的发展现状,重点分析延安三鼓的基本特征,并对陕北秧歌鼓舞中所包含的艺术特点进行研究。
论文部分内容阅读
秧歌鼓舞是我国陕北地区的主要艺术表现形式,我国对民间文化重视程度的不断提升,为陕北秧歌鼓舞的传承与发展提供了新的思路。陕北秧歌鼓舞可以分成腰鼓、蹩鼓、胸鼓等多种形式,在表演过程中没有人数限制,表现形式多样,具有较强的艺术研究价值。该文结合陕北秧歌鼓舞的发展现状,重点分析延安三鼓的基本特征,并对陕北秧歌鼓舞中所包含的艺术特点进行研究。
其他文献
随着经济时代的快速发展,我国针对教育的改革也逐渐深入,很多教师与家长也改变了思维,不再让孩子死读书,更加注重学生多方面发展。为了提升学生对美术这一课程的兴趣及素养,许多学校逐渐改变教学思维,积极开展单元化教学活动。如今单元化教学已被应用到美术课程的教学中,文章将具体分析单元化教学过程中存在的问题以及对策,内容如下。
本文基于建筑评论著作《建筑的七盏明灯》展开分析,以“伦理”一词指代人与人、人与物之间的道德准则,从建筑宗教伦理、匠人劳动伦理、建筑的“记忆”与“顺从”三个方面阐述、分析罗斯金美学思想。研究认为,对传统文化和宗教信仰的自觉维护是罗斯金艺术成就的力量源泉;建筑育人、型塑文化认同亦是其孜孜以求的艺术目标。罗斯金所处的时代,正值英国迈入工业社会的全面转型时期,而当下中国亦迈入新的社会发展阶段,将这二者进行
体育的大单元教学具有特殊的概念含义和具体的操作方法。就“单元教学”与“体育单元教学”概念辨析、大单元体育教学对体育教学的独特意义、单元层次、大单元体育教学的时长、体育教学单元规模决定因素、大单元体育教学的类型、不适合采用大单元体育教学的内容等进行讨论。研究认为,一般性的大单元体育教学还不足以真正实现《“健康中国2030”规划纲要》中“基本实现青少年熟练掌握一项以上运动技能”的目标任务,能够完成这一
忧郁在十九世纪初的英国文学中还是一个引人瞩目的主题,但到维多利亚时代似乎被忽略了。这一时段正是从忧郁向抑郁过渡的阶段,约翰·罗斯金在《现代画家》中提出“心之晦暗”的说法便旨在描述在此阶段一种情感乏力的抑郁心境。罗斯金关注的不是作为疾病的抑郁症,而是扎根在现代心灵中的抑郁状态,因此《现代画家》省思的核心问题之一便是如何让现代人摆脱抑郁心境。在罗斯金看来,风景能够为观者提供情感教育的空间,有助于现代人
随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,我国对外贸易出口行业建设发展水平得到了显著提升。茶叶作为我国出口贸易最受欢迎的产品之一,获得了众多国外消费者用户的青睐和喜爱。为了让国外消费者轻松理解茶叶信息和内容,茶企业就必须高度重视茶叶包装的英语翻译工作。翻译者要结合茶叶品牌性质和产品内涵,合理采用英语翻译策略,确保能够向消费者科学准确传递出茶叶商品信息与文化内涵,帮助企业提升茶叶对外出口销量,创造
党的二十大报告提出的推进理论创新的“六个坚持”,即必须坚持人民至上,必须坚持自信自立,必须坚持守正创新,必须坚持问题导向,必须坚持系统观念,必须坚持胸怀天下,是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的典范成果,深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质,是我们要牢牢把握的思想精髓。
<正>“互联网+”时代学前教育领域充分认识到“互联网+”对幼儿园家园共育工作的重要性并努力付诸于实践,但在取得成效的同时也存在着一些问题。家园共育融入了信息化元素,提出构建线上家园共育生态系统,由人、环境、制度构成复杂的系统,本着儿童本位的育儿观念搭建家庭与幼儿园之间交流幼儿信息、指导科学育儿、高效班级管理工作的和谐生态环境。
《云南红茶教科书》由周重林和张宇编写,华中科技大学出版社出版,是目前图书市场上为数不多的系统介绍云南红茶的书籍,书中包括对云南红茶历史、生长环境、制作工艺等方面的描述。翻译本书可以促进云南红茶的国际化发展,传播中国茶文化,相应的翻译研究有助于探究茶翻译策略。本文是以胡庚申的生态翻译学理论为指导,以《云南红茶教科书》一书的第三章和第四章为翻译素材的翻译实践报告。生态翻译学为翻译研究提供了新的视角,认