其他文献
山城以手工精细的油纸伞知名。小小的、家庭式的制伞工厂半悬在湖水之上,是一座诗意弥弥的小竹屋。
阅读教学是高中英语教学的一个重要组成部分,同时也是英语学科培养学生关键能力的主要路径,阅读理解考查的是学生词汇、句型以及理解能力的综合,学好英语阅读对他们整体的英
英国诗人丁尼生素有“文字音乐家”之称,他的诗歌具有与众不同的音律之美。如Brook一诗中的两句:
在高中阶段,为了能够有效地培养学生的英语学科核心素养,教师除了应关注学生的课堂学习行为和思维情况,还应引导他们展开内容丰富的英语课外积累活动,向课外积累活动要效率,
为了提升中国国际专业音响·灯光·乐器及技术展览会(以下简称PALM展)参展商技术创新能力,发挥参展商产品研发的积极性和创造性,促进演艺设备行业科技进步,中国演艺设备技术协会开
那天,我和朋友劳瑞带上孩子们去了公园,一起庆祝我的35岁生日。我俩坐在野餐桌前,一边看着孩子们在游乐场里欢笑雀跃,一边打开了装满三明治和曲奇饼的野餐篮。
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”我们在教学过程中应该把自己的一
一个叫龙的4岁男孩端着水瓢蹒跚地走向远处池塘.此时,田野里油菜花正热烈地开放着,麦苗吱吱拔着节.这是个阳光灿烂,生命力旺盛的季节.
随着教育改革的持续深入,核心素养成为一个新的热词,指的是学生应具备能适应社会发展与终身发展需要的关键能力和必备品格.在高中英语阅读教学中,核心素养同样是热点课题,包
美点赏析《枫桥夜泊》这首诗,是唐代诗人张继流传千古的名篇。但诗人创作该诗时的具体情形人们却不甚了解。初读台湾著名作家张晓风的《不朽的失眠》,即被其丰富的想像吸引,