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在语文教学实践探索中探析现阶段高中语文新教材的“新”,在解读、吃透的过程中高效运用语文新教材的同时呈现高中语文课堂教学新亮点至关重要。一、新课程理念,新教学目标新教材的“新”体现在多个层面,课程理念、教学目标是两大关键点。教师要在深化探究、剖析新教材的过程中准确把握现阶段突显的高中语文新课程理念,深层次解析新教材内容的同时吃透高中语文新课程标准以及语文课程教学新目标,落实新理念、新目标的同时灵活、高效应用语文新教材,满足语文课堂教学呈现的新要求。