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通过对教师与学生最优选择的博弈分析，建立了相应的数学抽象分析模型，探索科学评分的最优方案。通过本模型教师可根据具体的教学要求，选择最优评分权重，达到一方面减轻学生考试压力，另一方面又能督促引导学生自觉努力学习的目的。
高校学生成绩中各权重分配的博弈研究
【摘 要】
：
通过对教师与学生最优选择的博弈分析，建立了相应的数学抽象分析模型，探索科学评分的最优方案。通过本模型教师可根据具体的教学要求，选择最优评分权重，达到一方面减轻学生考试压
【机 构】
：
广东汕头职业技术学院
【出 处】
：
广西轻工业
【发表日期】
：
2008年7期
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