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随着新课改的进一步深入，初中思想品德课堂教学有了新的变化和突破．由原来的枯燥乏味向生动有趣转变，但同时教学形式上的多样化给课堂管理带来了一定的难度，课堂实效性不甚理想。因此，研究相应对策解决其问题。
浅谈初中思想品德课课堂管理的有效性
【摘 要】
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随着新课改的进一步深入，初中思想品德课堂教学有了新的变化和突破．由原来的枯燥乏味向生动有趣转变，但同时教学形式上的多样化给课堂管理带来了一定的难度，课堂实效性不甚理想。
【机 构】
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江苏邗江中学
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2012年12期
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