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本文讨论了传统专业英语教学面临的实际困难,从理论上论证了听读领先的英语教学体系适合我国专业英语教学的实际,通过实验设计,进行了长达1年的对比实验,得出了大量听读能够明显提高学生英语词汇使用能力的结论。
听读领先的专业英语教学模式对词汇习得影响的研究
【摘 要】
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本文讨论了传统专业英语教学面临的实际困难,从理论上论证了听读领先的英语教学体系适合我国专业英语教学的实际,通过实验设计,进行了长达1年的对比实验,得出了大量听读能够
【机 构】
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辽宁铁道职业技术学院,渤海大学经济学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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辽宁省职业技术教育学会科研规划项目课题(编号:LZY17008)研究成果
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