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“思想道德修养与法律基础”课程是高校思想政治理论课的重要组成部分。把基础课课堂魅力作为研究内容，通过课堂观察法和自身授课经验总结法，对影响基础课课堂魅力的因素进行分析，发现教师自身和教学方式是主要影响因素。提升基础课教师自身魅力和教学方式魅力可有效解决基础课课堂实效性差等问题，为顺利实现教学目标，有效发挥思想政治教育作用奠定基础。