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作业是教学内容的重要组成部分,是教学的基本环节,是巩固知识、培养能力、检查学习效果、提高教学质量、完成教学目标的重要手段和基本途径,但在大学的教学环节中却很容易被忽视。本文对古代汉语课程作业形式的改革进行了探索与尝试,提出作业应先于讲授,作业应脱离书本,作业应存在差异。
古代汉语课程作业形式改革刍议
【摘 要】
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作业是教学内容的重要组成部分,是教学的基本环节,是巩固知识、培养能力、检查学习效果、提高教学质量、完成教学目标的重要手段和基本途径,但在大学的教学环节中却很容易被
【机 构】
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佳木斯大学人文学院
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2009年5期
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