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中国近现代史是当代高校思想政治理论课的必修课程。设置其课程的最终目的是为了培养高校学生的民族荣辱心和社会价值观。现如今,各大高校注重对学生创新思维的有效开发,培养创新思维能力可以从根本上提升对课程的领悟能力。本文从高校学生创新意识的培养方面,探究了中国近现代史教学的创新教育功能。
中国近现代史教学的创新教育功能
【摘 要】
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中国近现代史是当代高校思想政治理论课的必修课程。设置其课程的最终目的是为了培养高校学生的民族荣辱心和社会价值观。现如今,各大高校注重对学生创新思维的有效开发,培养
【机 构】
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铜仁学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年15期
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