【摘 要】
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编者按:游弋于网络海洋,时常能发现一些针对最新的教育现象、信息技术课程现象所发表的评论,在博客、在论坛、在微博、在QQ群……面对这些思维的火花,关注之光持续不断,赞美
【机 构】
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温州中学教育信息技术处主任,南京师范大学教育信息工程研究所客座研究员
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编者按:游弋于网络海洋,时常能发现一些针对最新的教育现象、信息技术课程现象所发表的评论,在博客、在论坛、在微博、在QQ群……面对这些思维的火花,关注之光持续不断,赞美之声、板砖之音此起彼伏.由此,我想到,每一个人的精神生活应该不是孤立存在的,在互相的关注、批判之间,彼此的精神之树注定不是独立生长的,而是以各种方式嫁接在对方的根脉之上,并在每条枝叶之上显现出对话融通的繁盛景象.毕竟,教育就是对话和转化,就是在不同的精神生活和精神世界之间,穿梭自如地实现彼此生命的玉成.也因此,我们推出新栏目“微言热议”,借此栏目,提供一个交流、交融的平台.这样一个平台,非常期待也很愿意有不同的观点、不同的声音,更希望有你的积极参与.告诉我你对各种教育现象的看法,相信在这里,能让你的声音更有张力.
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