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小学地方课程活动化教学中会时常出现一些偏离活动目标、缺乏深度体验、缺少前后呼应、忽视课堂生成等问题,那么,如何解决这些问题,活动教学才能让地方课程更加生动活泼.给学生开辟了一个更广阔的天地呢?
浅谈对小学地方课程活动教学的几点思考
【摘 要】
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小学地方课程活动化教学中会时常出现一些偏离活动目标、缺乏深度体验、缺少前后呼应、忽视课堂生成等问题,那么,如何解决这些问题,活动教学才能让地方课程更加生动活泼.给学
【机 构】
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辽宁省调兵山市教育事务服务中心
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年3期
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