【摘 要】
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目的观察炎性疼痛对大鼠学习记忆的影响。方法健康雄性老年SD大鼠(>18月龄)30只,体重450g-650g,随机分为3组,每组10只。A:空白对照组,B:致痛组,C:镇痛组。A组不做任何处理。B
【机 构】
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山西医科大学第一临床医学院麻醉科;
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目的观察炎性疼痛对大鼠学习记忆的影响。方法健康雄性老年SD大鼠(>18月龄)30只,体重450g-650g,随机分为3组,每组10只。A:空白对照组,B:致痛组,C:镇痛组。A组不做任何处理。B组采用大鼠上唇注射体积分数为5%(50g/L甲醛)福尔马林200μl致痛。C组在B组基础上腹腔注射帕瑞昔布钠(5mg/Kg)镇痛。每组大鼠在造模完成24h后进行Morris水迷宫测试,连续4d。结果与A组相比,B组大鼠给药后第1、2、3、4d找到平台时间明显延长(P<0.05),说明产生了学习记忆障碍;C组大鼠与B组大鼠相比,4d找到平台时间明显缩短(P<0.05),表明C组大鼠学习记忆能力有所恢复。C组大鼠与A组大鼠相比,第2d找到平台时间明显延长(P<0.05),其余3d测试结果无明显差异。结论炎性疼痛可致大鼠学习记忆功能下降,非甾体类抗炎药特耐可改善炎性痛大鼠学习记忆功能。
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