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伴随着经济全球化和高等教育大众化的发展,传统的知识生产模式正在实现向新知识生产模式的转型。以应用语境、跨学科、多元化和异质化、高度反思性和多维质量控制为特征的新知识生产模式对高等教育的人才培养理念产生了前所未有的冲击,并为专业学位教育人才培养提供了创新的思路与改革路径。
知识生产模式转型与我国专业学位教育人才培养模式创新研究
【摘 要】
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伴随着经济全球化和高等教育大众化的发展,传统的知识生产模式正在实现向新知识生产模式的转型。以应用语境、跨学科、多元化和异质化、高度反思性和多维质量控制为特征的新
【机 构】
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河南大学教育科学学院,河南工业大学
【出 处】
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学术论坛
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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教育部哲学社会科学重大攻关委托课题“我国高等教育阶段学生核心素养研究”(13JZDWO1O);国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学重大招标课题“高校和践行社会主义核心价值观长效机制研究”(VEA150005)
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