【摘 要】
:
“西方马克思主义”和“西方马克思学”提出的“马恩对立论”在20世纪初开始兴起,后来经过了三次发展,在70、80年代达到高潮。这些西方学者认为:恩格斯关于自然观和历史观的
【机 构】
:
中国人民大学马克思主义学院,云南大学马克思主义研究院 北京100872,云南昆明650091
论文部分内容阅读
“西方马克思主义”和“西方马克思学”提出的“马恩对立论”在20世纪初开始兴起,后来经过了三次发展,在70、80年代达到高潮。这些西方学者认为:恩格斯关于自然观和历史观的思想与马克思本人的思想是不同的,并对恩格斯的思想进行了歪曲的批评。对这些错误观点予以批判,并在此基础上正确认识马克思与恩格斯之间的关系是十分必要的。
The Marxist Opposition Theory proposed by Western Marxism and Western Marxism began to rise at the beginning of the 20th century and then went through three stages of development and culminated in the 1970s and 1980s. These Western scholars think: Engels’s thought of nature and history is different from Marx’s own thinking, and Engels’s thought was distorted and criticized. It is necessary to criticize these erroneous views and correctly understand the relationship between Marx and Engels on this basis.
其他文献
高举中国特色社会主义伟大旗帜,是我们党历经艰辛探索和伟大实践得出的必然结论,是马克思主义强大生命力在中国的具体体现.中国特色社会主义含有理论、实践和制度三重涵义,是
在新的历史起点上,中国特色社会主义事业的总体布局已经由经济政治文化建设的"三位一体",发展为经济政治文化社会建设的"四位一体".在经济政治文化社会四大建设中,经济建设是
本文从阐明了基督文化知识对理解西方国家的重要性,提出从丰富基督文化知识的角度来培养跨文化交际能力.
和谐世界是我国在国际上提出的一个重要外交新理念,其广博而深厚的内涵彰显了中国领导人的大智慧,集中呈现了中国领导人对自身发展经历与走向的深层探索和对世界变动矛盾与趋
随着我国教育改革的日趋深化,成人教育从逐步普及的基础上向提高教育质量和效益上转移;以培养高素质、高层次、复合型、应用型的人才为目标.本文根据自己的教学体验,对成人英
用文化的观点分析社会行动,文化构成问题亦即社会行动的文化意义何以可能的问题的解决是一个逻辑和方法论前提。本文从社会行动的个体主观意义(这是社会文化意义的一个前提条
和谐社会理论是对科学社会主义的新发展,是建设中国特色社会主义的内在要求,是改革开放的必然理论成果.
在马克思主义发展史上,罗莎·卢森堡做出了独创性贡献.这主要表现在她运用总体性方法实现了对马克思主义历史辩证法的革新和丰富上.在她看来,马克思学说是个辩证统一的整体性
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”这一重大论题,构建和谐社会不仅是中国共产党的奋斗目标,也是检验其执政治能力的一个尺度,对于巩固党的执政地位,推进社会
邓小平理论中包含着丰富的"以人为本"的思想.邓小平坚持"以人为本",一切从人民的根本利益出发,以人民群众的利益为核心,重新解释了社会主义的本质.他坚持唯物主义者历史观,强