【摘 要】
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学前教育是幼儿接受教育的起始阶段,在此阶段教师必须根据幼儿的身心发展特点,结合幼儿的个性喜好,探索出最 适合的教育方式,从而使幼儿更好的接受启蒙教育。幼儿时期个体普
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学前教育是幼儿接受教育的起始阶段,在此阶段教师必须根据幼儿的身心发展特点,结合幼儿的个性喜好,探索出最 适合的教育方式,从而使幼儿更好的接受启蒙教育。幼儿时期个体普遍对游戏比较感兴趣,所以在实际教学过程中,教师可以通 过游戏来对教育方式加以创新。基于此,下文笔者主要就如何通过游戏创新学前教育展开探讨,以期为其他学前教育工作者提供 借鉴和参考。
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