【摘 要】
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随着时代的发展进步,教育不仅仅要培养学生的专业技能,更要注重对学生思想政治的培养和引导.思政课程是学校立德树人的关键环节,也是学校开展思想政治教育的重点课程.高职院校是学生走向社会的重要过渡阶段,在这一阶段中加强学生的思想政治教育,有利于培养学生成为意志坚定、道德高尚、奋发进取的优秀人才.对高职院校思政课程教学质量进行评价,能够进一步找出教学中存在的不足,促使教师积极调整教学策略和教学方法,使思政课程的教学内容更加符合时代精神和学生学习需求,促进学生的全面健康成长.本文对新时代背景下的高职院校思政课程教学
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随着时代的发展进步,教育不仅仅要培养学生的专业技能,更要注重对学生思想政治的培养和引导.思政课程是学校立德树人的关键环节,也是学校开展思想政治教育的重点课程.高职院校是学生走向社会的重要过渡阶段,在这一阶段中加强学生的思想政治教育,有利于培养学生成为意志坚定、道德高尚、奋发进取的优秀人才.对高职院校思政课程教学质量进行评价,能够进一步找出教学中存在的不足,促使教师积极调整教学策略和教学方法,使思政课程的教学内容更加符合时代精神和学生学习需求,促进学生的全面健康成长.本文对新时代背景下的高职院校思政课程教学质量评价展开讨论,分析高职院校思政课程上学质量评价中存在的问题,并提出改进建议.
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