【摘 要】
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《数学课程标准》以关注入的发展为首要目标,以改变学生的学习方式为核心,强调学生是学习的主体,教师的教学应该为学生的学习服务.现在教师应关注的不是“教师教什么”,而是
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《数学课程标准》以关注入的发展为首要目标,以改变学生的学习方式为核心,强调学生是学习的主体,教师的教学应该为学生的学习服务.现在教师应关注的不是“教师教什么”,而是“学生学什么”,教师不再是高高在上,而要蹲下来,跟孩子肩并肩,一起思考、一起学习.有效的教学活动是学生的学与教师的教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.因此,教师更应该多了解自己的学生,从孩子的角度出发,备课、上课、布置作业,才能开展有效的教学活动.
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