【摘 要】
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影响计量经济学教学效果的因素很多,本文从学生的学习兴趣、主动性、教材选取及对教师满意度等11个方面进行问卷设计,并对聊城大学及聊城大学东昌学院经济学专业进行问卷调查
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划课题《论计量经济学教学培养学生解决实际问题能力研究》(课题编号:2013GG057)
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影响计量经济学教学效果的因素很多,本文从学生的学习兴趣、主动性、教材选取及对教师满意度等11个方面进行问卷设计,并对聊城大学及聊城大学东昌学院经济学专业进行问卷调查,利用SPSS软件,通过描述性分析和检验,及相关系数的计算,详细分析各方面因素对计量经济学教学效果的影响,提出从创新教学方法、丰富教学手段、科学设置前置课程、认真选取教材和加强师生沟通五个方面提高教学效果的策略建议。
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