【摘 要】
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数学学科是三大主科之一,其重要性不言而喻.学生在学习数学的过程中,不仅可以培养缜密的思维,更能使思维具有发散性和创新性,从而为将来的生活和就业打下良好的基础.但是对于
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数学学科是三大主科之一,其重要性不言而喻.学生在学习数学的过程中,不仅可以培养缜密的思维,更能使思维具有发散性和创新性,从而为将来的生活和就业打下良好的基础.但是对于听障学生而言,他们与普通学生存在生理上的差距,因而在学习中会遇到很多常人无法想象的困难,从而进一步制约他们综合素质的提高.从听障学生遇到的困难以及相应的解决措施两方面着手探究,旨在为我国的听障数学教学事业添砖加瓦.
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