【摘 要】
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教育对于任何一个民族而言都承担着举重若轻的作用,而语文教师的素质直接关乎到学生整体素养的提升乃至国民素质的综合评价.目前,学校语文教师队伍一是来自于普通高校汉语言
【机 构】
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教育对于任何一个民族而言都承担着举重若轻的作用,而语文教师的素质直接关乎到学生整体素养的提升乃至国民素质的综合评价.目前,学校语文教师队伍一是来自于普通高校汉语言文学专业,二是来自于师范院校的汉语言文学专业,三是来自于行政序列转教师系列人员,四是来自于转专业系列,这类人员尤其在小学教育尤为凸显.不同类型的语文教师在从事实际教学时都或多或少地暴露了在从师能力培养的过程当中存有的问题.本文试从现实存在的现象出发探究汉语言专业教师从师能力培养的途径.
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