【摘 要】
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针对中职学生英语基础薄弱、学习兴趣不浓、积极性不高等实际情况,提出中职学生学英语离不开“六多”的论题,论述了“六多”在中职英语教学中的有效运用,为中职学生学好英语
【机 构】
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江苏省宿迁市经贸高等职业技术学校,
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针对中职学生英语基础薄弱、学习兴趣不浓、积极性不高等实际情况,提出中职学生学英语离不开“六多”的论题,论述了“六多”在中职英语教学中的有效运用,为中职学生学好英语助一臂之力。
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