【摘 要】
:
在数字媒体生态下,新闻回避成为一种日益普遍化的新闻接受模式,是新闻用户对信息失序、信息过载和舆论极化等结构性问题做出的有意义的抵消行为。新闻回避的行为逻辑是在用户和数字新闻生态的互动中形成的,用户通过这种看似消极的互动方式来实现拒绝承认、重建认知优先级和自我保护等不同类型的意义表达。基于数字新闻学“技术—文化共生论”的视角,新闻回避是数字新闻生态的反公共性病理的一个外在症候,是数字新闻业正在面临严
【基金项目】
:
国家社科基金重大项目“数字新闻学理论、方法与实践研究”(20&ZD318)的阶段性成果; 深圳市人文社会科学重点研究基地资助;
论文部分内容阅读
在数字媒体生态下,新闻回避成为一种日益普遍化的新闻接受模式,是新闻用户对信息失序、信息过载和舆论极化等结构性问题做出的有意义的抵消行为。新闻回避的行为逻辑是在用户和数字新闻生态的互动中形成的,用户通过这种看似消极的互动方式来实现拒绝承认、重建认知优先级和自我保护等不同类型的意义表达。基于数字新闻学“技术—文化共生论”的视角,新闻回避是数字新闻生态的反公共性病理的一个外在症候,是数字新闻业正在面临严重合法性危机的表征。对新闻回避的应对策略包括实践层面的重建公共信任,以及观念层面的重申规范理论。
其他文献
文章溯源四川省非物质文化遗产历史发展脉络,追踪其发展轨迹,遵循“合理利用、科学开发、传承发展”的总体方针,以蜀绣为例,分析了目前非物质文化遗产发展面临的困境、机遇、挑战等,提出了蜀绣发展的针对性营销策略,对四川省文旅融合发展具有重要意义。同时,文章还提出了创新四川省非物质文化遗产旅游的营销方式,推动非遗活态传承,以营销策略的创新作为驱动力焕发四川旅游产业活力,完善文化传承与旅游业协同发展的共生模式
政企合作是当前数据治理的常用模式,弥补政府数据治理能力不足的同时,也带来了用户数据多元归属的问题。从用户信任的视角出发,以“健康码的社会接受”为研究情境,探究用户对不同数据归属主体的信任程度对其评估、接受“健康码”的影响,为检视数据治理主体协同关系提供实证支持。研究结果表明,在数据归属主体上用户更信任政府,对数据归属平台的信任反倒放大了数据得失权衡中的风险侧影响,对数据归属政府的信任则会反向调节这
在21世纪,生态学作为一门促进科学发展、构建和谐社会的新兴学科受到了人们的广泛关注。教育生态学旨在改革教育教学以使其能够与时俱进。师生关系是教育生态学和教育实践中的一个热点问题。作为课堂教学活动中最关键的环节,它对提高英语教学质量和效果起着非常重要的作用。为提高学生的学习成绩,本文基于教育生态学理论,开展了构建高中英语课堂生态型师生关系的行动研究。本文要解决的关键问题如下:1.高中英语教师与学生的
在新型冠状病毒肺炎疫情防控时期,以社区为尺度的食材联合采购及配送成为基本民生需求.为提高城市物流系统效率,考虑食材保鲜及配送时间窗要求高的特点,量化分析联合配送的车辆路径优化方案,综合固定成本、运输成本、货损成本、时间惩罚成本以及联合配送补贴成本,建立以总成本最小为目标函数的混合整数优化模型.在车辆载重、车行里程、社区联合配送意愿等约束条件下,设计改进的遗传算法对模型进行求解.选取北京市27个社区
信息化社会背景下的家校合作方式产生极大的变化,目前微信群已经成为家校交流的主要方式。微信的“脱域性”使人们可以跨越时空界限重新组建社会关系,这有助于构建伙伴型家校合作关系。但理想与现实总是存在一定的差距。在家校微信群中,人人似乎都有权利置身其中,但并非人人都能够置身其中。换言之,微信群创建了一个平等的交流环境,却没有构成一种平等的合作型家校关系。本研究通过进入一所公办小学的学校家委群进行为期三个月
<正>7月下旬,迎着火辣的太阳,在河北省廊坊市广阳区万庄镇柴孙洼村千亩桃园中,身穿红色工作服的区志愿者们一边帮助果农采摘桃子、分拣装箱;一边通过短视频平台向直播间观众展示红黄相间、娇艳欲滴的鲜桃。
流转千年的唐代墓室壁画作为中国绘画史当中一颗熠熠闪光的明珠而闪耀着大唐文明浓厚的人文色彩,其以鲜明的艺术风格和直观的图像形式生动逼真地再现了唐代社会经济、文明繁荣的动态发展过程,充分彰显出昔日盛唐人民的生命意识和厚重的文化底蕴。新文创背景下拟对唐代墓室壁画的视觉元素进行分析、解构、提炼与重塑,使其在现代技术水平加持下得以重焕活力,赋予文物活态展示空间,激活中国文化记忆。
伟大抗疫精神是新时代中国共产党带领全国人民在抗击疫情斗争中凝结的伟大精神,是新时代中国独特而鲜明的精神标志,对加强高校大学生思想政治教育具有十分重要的价值和意义。高校应准确把握伟大抗疫精神的内涵,将伟大的抗疫精神融入大学生思想政治教育,使青年大学生接受抗疫精神的激励和鼓舞。
在分享经济和体验经济的时代背景下,顾客感知价值对乡村民宿的健康发展具有重要意义。文章以粤港澳大湾区江门市为例,从顾客感知价值的视角对当地乡村民宿旅游文化软实力评价指标进行问卷调查,运用因子分析法总结出乡村民宿旅游文化软实力构成要素的五个维度,即服务文化价值观、环境保障软实力、形象文化软实力、文化创新软实力和从业人员素质力,并提出乡村民宿应该在服务文化、文化创新和从业人员素质等方面加大建设力度,提升
培养学生的问题意识是语文教学的重要内容。问题意识有利于激活学生的学习热情,提高学生的学习能力,提高语文课堂教学质量。但目前问题意识培养存在学生缺乏提问的勇气和信心、学习积极性和兴趣不高以及教师受传统教学观念影响不重视培养学生问题意识等问题。基于此,在语文教学中,教师要积极创设问题情境,活跃课堂气氛,开展小组合作学习,发挥集体的作用,同时优化提问环节,提供发问的契机,另外还要通过生活化教学,激发学生