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针对中职建筑工程施工专业校内实训的不足,提出了基于工作过程的仿真模拟综合实训设想,探索了以实际工程项目的缩微仿真建筑模型制作为任务驱动的实训教学,设计了一套基于工作过程的能连续操作的实训项目,实现了跨课程、多层次和多领域的综合实训,不但使学生的综合职业能力得到了全面的锻炼和提升,而且大幅度的降低了实训成本。