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信息技术作为一门非高考科目的高中生必修学科，有着其独特的专业特点，如何在目前课时设计的一周一节课时有限教学时间内，教授好信息技术并切实实现新课标中所提出的“提高学生信息素养，为提高学生信息获取、处理及应用能力，为学生终身发展奠基”这一目标是每位信息技术教师所必须面对的问题。
浅谈高中信息技术有效课堂教学
【摘 要】
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信息技术作为一门非高考科目的高中生必修学科，有着其独特的专业特点，如何在目前课时设计的一周一节课时有限教学时间内，教授好信息技术并切实实现新课标中所提出的“提高学生信
【机 构】
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广东省江门市新会东方红中学 广东 江门 529100
【出 处】
：
读与写（教育教学刊）
【发表日期】
：
2015年4期
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