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35kV湖山线是35kV宝山变、35kV哨上变的主供电源，供电区域为高寨乡、毛云乡、龙岗镇、哨上乡、禾丰乡，2011年元月，因冰、凝灾害受损严重，由于涉及重大的民生问题，供电部门高度重视
几何证明是培养学生逻辑思维能力的一条重要途径。几何证明过程包含着大量的直观、想象、探究和发现的因素，这对培养学生的创新意识也非常有利。高中数学(选修)“4—1几何证明选讲”中的圆周角定理、圆的切线的判定定理及性质定理、相交弦定理、圆内接四边形的性质定理与判定定理、切割线定理、弦切角定理等几何定理的探究和证明，可以使学生通过这些定理的探究，进一步学习几何证明的基本方法，培養数学能力。本文从以往学生的
信息技术以其特有的感染力,通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激。不但能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣,而且能让学生清楚地看到事物变化发展的过程,由静到动,化繁为简,使无声变有声,有利于加深学生对知识的理解、记忆和巩固。 一、创设情境,引入新知 苏霍姆林斯基说过:“掌握知识和获取技能的主要动因是良好的情境,”借助现代信息技术,我们在课堂导人时,可以为学生创
分析了广东电网公司的信息系统支撑平台面临的问题,阐述了广东电网公司设计新平台架构的必要性。通过分析比较国内外先进技术,提出了绿色稳定可靠电网信息支撑平台,改善了已
供用电合同是供电企业和用电客户建立供用电关系的重要法律文书，合法、规范、及时与用电客户签订供用电合同是供电企业维护自合法权益、实现依法治企的重要手段和重点工作。在