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当前"互联网+教育"概念不断延申,利用网络在线教学广泛应用于各个阶段的教学中。目前,异步SPOC+直播教学也得到了众多学者和教学实践者的推荐和肯定。而如何更好的规划和使用异步SPOC+直播在线教学以及异步SPOC+直播实际教学效果需要研究者进行实践和探究。本文以数字媒体类课程为例,对高校教学应用异步SPOC+直播混合式教学的形式进行分析和探讨。