【摘 要】
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1982年,邓小平在党的十二大上将机构改革列为21世纪前20年内要做的4件事之首。30多年来,我国政府已进行6轮机构改革,以便构建与市场经济相适应的行政体制,其目标大致有二,即
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1982年,邓小平在党的十二大上将机构改革列为21世纪前20年内要做的4件事之首。30多年来,我国政府已进行6轮机构改革,以便构建与市场经济相适应的行政体制,其目标大致有二,即限权与放权,通俗点就是改变九龙治水的现象,＂政府的归政府,市场的归市场＂,这两点最终要归到转变政府职能上来。3月10日,我国大部制改革方案公布,国务院正部级机构将减少4个,除国务院办公厅外,国务院设置组成部门将减至25个,新一轮机构改革大幕开启。政府职能聚合并非简单地拼凑,大部制改革,不是部门越大越好,
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阅读教学即时评价是对阅读教学中学生的言语行为立即做出价值评定的过程，它是一种形成性评价，是一个动态的交流过程。笔者认为，应立足于即时评价的针对性、启发性、主体性、技巧性等方面，从学生的言语实际出发，才能做出有效的即时评价，才能达到发展学生语言素养的目的。 一、注重即时评价的针对性 即时评价由不得老师做长时间的思考，它要求老师准确把握学生发言要点，并及时作出判断。起到激励和导向作用。所以
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