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在传统的英语教学过程中,大多数教师都是以讲授、练习的方式来进行教学的,这种授课方式虽然在一定程度上可以提升学生的知识技能,增强学生对词汇、句型的记忆,但整体教学的趣味性不强,对学生的课堂体验和核心素养的培养效果较差.对此,为了更好地提升小学英语课堂的教学质量,本文详细分析了趣味课堂的打造方法以及其对学生英语核心素养的培养作用.